Kdo jsme
Mateřská škola (věk 3-6let) a jesle (věk 1,5-3 roky), kde se děti cítí v bezpečí, smějí se a objevují svět po svém. Pěstujeme zvědavost, samostatnost a laskavé hranice, ne výkonové závody. Navazujeme na MŠ Liška Bystrouška (fungující od roku 2013).
Mateřská škola je vhodná pro děti ve věku 3-6 let a Jesle pro děti ve věku 1,5 – 3 roky.
Nová pobočka, stejná podstata
Navazujeme na zkušenosti naší úspěšné školky (fungujeme od roku 2013) a přinášíme moderní prostory, promyšlené zázemí pro venkovní i vnitřní hry a tým, který spojuje profesionalitu, humor a radost z práce s dětmi. Rozšiřujeme se právě proto, že zájem rodičů dlouhodobě převyšuje kapacitu.
Jak to u nás vypadá
- Světlé třídy s přírodními materiály, promyšlené koutky a dost místa pro pohyb i klid.
- Zahrada a každodenní pobyt venku,
- Jídlo, které dává smysl: vyvážené, sezónní a z kvalitních surovin. K pití pouze voda nebo ovocný čaj (neslazený)
- Odpoledne kreativita, pohyb, klidové zóny—podle potřeb dětí.
Co rodiče oceňují
- Průběžné informace.
- Srozumitelná pravidla a konzistentní přístup napříč týmem.
- Smysluplné „kroužky“, které nejsou honičkou, ale radostí.
Náš slib
Každé dítě od nás odchází sebevědomější, zvídavější a s pocitem, že sem patří. Když se něco nedaří, řešíme to—bez kudrlinek a s respektem. Když se daří, slavíme i malé kroky.
Prohlídka školky
Chcete se přijít podívat? Rádi vás provedeme. A klidně s dětmi—nejlepší kritici jsou ti nejmenší. 😊 Pro termín soukromé prohlídky pište na: barbora@mszenklovka.cz
Náš cíl
Chceme, aby děti od nás odcházely sebevědomé, zvídavé a laskavé. Rozvíjíme tyto oblasti:
Učení
zvědavost a soustředění, zkoušení „pokus–omyl“, přenos do praxe.
Komunikace
vyjadřování různými způsoby, otázky a hledání odpovědí, práce s informacemi, naslouchání a domluvená pravidla.
Já, emoce a kamarádi
sebedůvěra a znalost vlastních silných stránek, umět požádat o pomoc, empatie a ohleduplnost, respekt k pravidlům.
My a svět kolem nás
pozitivní vztah k přírodě, odpovědnost za své volby, spolupráce ve třídě, respekt práv druhých, citlivost k nespravedlnosti.
Nápady, práce a spolupráce
nápady a plánování, dotahování věcí do konce, spolupráce a společná rozhodnutí, úcta k práci druhých.
Řešení problémů
chyba jako přirozená součást učení, pozorování a experiment, volba vhodného řešení, práce s informacemi z různých zdrojů.
Kultura a tvořivost
povědomí o kultuře a umění, autentická reakce na podněty, radost z tvorby, respekt k rozmanitosti.
